В 70-х годах XX века Университет Северной Каролины в Чапел Хилл (США) провёл очень интересный эксперимент. Это одно из самых научно-достоверных исследований в сфере раннего развития.
Было отобрано 111 детей из социально неблагополучных детей. Примерно с половиной из них проводились интенсивные занятия в центре развития ребёнка. Другая половина получала от университета помощь (питание, подгузники и так далее) – учёные хотели быть уверенными, что обе группы детей имеют одинаковый уход. Обучение длилось с рождения и до 3 лет.
Впоследствии учёные регулярно проводили встречи со своими воспитанниками и сравнивали их успехи. Результаты оказались впечатляющими.
Дети из группы раннего развития в два раза чаще становились квалифицированными рабочими (47% против 27% из контрольной группы).
Они втрое чаще хотели получить высшее образование (36% и 17% соответственно), вдвое чаще – закончить полный курс средней школы (42% и 20%).
К 30 годам 74% детей из группы раннего развития имели постоянную работу и 96% из них не обращались за гос. пособием (для второй группы это 53% и 20%).
В их среде практически не встречалось антисоциального поведения, проблем с законом, злоупотребления вредными препаратами.
Анализируя физиологическое состояние людей в возрасте 30-40 лет, учёные отметили, что люди из группы раннего развития находятся в лучшей физической форме (вес, уровень холестерина, кровяное давление и т.д.).
Add Comment